jueves, 28 de enero de 2016

Jueves 27 de enero de 2016

Javier nos has aconsejado sobre conmo poder hacer el trabajo del cantar de gesta sobre alguien que admiremos, un héroe, algo que nos emocione, y luego hemos hecho las actividades de las páginas 191,192 pero solo los apartados a,b y c.

Miércoles 27 de enero de 2016

Hicimos una serie de preguntas de las características del cantar y del cantar del mío Cid que teníamos que responder brevemente en parejas.Cuando termináramos de contestar en nuestro cuadernos las preguntas lo correguíamos en voz alta y sin mirar el cuaderno.

Martes 26 de enero de 2016

Hicimos las actividades de la página 186 del libro y Javier nos explció cómo había que hacer el trabajo sobre el cantar y la ficha técnica y algunos programas TIC para poder utilizarlos en este trabajo y cataría como nota extra.

lunes, 25 de enero de 2016

Lunes 25 de enero de 2016

Javier ha estado explicando como iban a puntuar los trabajos de la lírica en la Edad Media, y también ha explicado las jarchas. Luego nos hemos puesto a hacer las actividades sobre este tema.

jueves, 21 de enero de 2016

Jueves 21 de enero de 2016

Hemos seguido con las explicaciones sobre la Edad Media, esta vez un compañero ha explicado la vida de Isabel la Católica y Fernando de Aragón, territorios de España sobre su reinado, cuando se originó la imprenta,los gustos literarios de los reyes, los bufones. Luego hemos visto un vídeo sobre las lenguas en España en esa época y la literatura. Y finalmente de le clase hemos dado nuestra opinión sobre lo que cobran los futbolistas y en algunas ocasiones comparándolos con otros oficios.

miércoles, 20 de enero de 2016

Miércoles 20 de enero de 2016

Hemos continuado viendo exposiciones orales sobre las faltas de ortografía callejeras, y dos compañeros nos han explicado, una la experiencia del camino de Santiago y otro, la sociedad en la Edad Media

martes, 19 de enero de 2016

Martes 19 de enero de 2016

Hemos continuado con las exposiciones orales de las faltas de ortografía que nos encontramos por la calle, luego Javier nos ha dado la pequeña prueba de seguimiento que  hicimos el otro día y explicado el trabajo voluntario que tenemos que hacer para mañana sobre la edad media.

lunes, 18 de enero de 2016

Lunes 18 de enero de 2016

Hoy hemos estado viendo las exposiciones de los compañeros que han realizado el trabajo de tomar una fotografía a faltas de ortografía que se ven por la calle

jueves, 14 de enero de 2016

Jueves 14 de enero de 2015

En clase, hemos realizado una prueba de seguimiento, sobre el hiato y diptongo, signos de puntuación.

Miércoles 13 de enero de 2015

En este día, miércoles, 13 de enero hemos hecho una actividad TIC, sobre lo que sabemos del diptongo y del hiato. Más tarde,con nuestro compañero, hemos copiado el texto que puso Javier, sin puntuar y sin tildes. Nosotros le teníamos que poner las tildes,puntos,y comas en nuestro cuaderno,y luego salíamos a la pizarra a ponerlo con tarjetas plastificadas.

jueves, 7 de enero de 2016

Jueves 7 de enero de 2016



En esta primera clase de lengua despúes de las vacaciones de Navidad,al principio de la clase hemos vuelto a comentar los reportajes que estaban bien, los que hacía falta por retocar, y los que no lo habían mandado.
Luego,hemos repasado el hiato y el diptongo, como diferenciar cada uno de ellos, ejemplos de palabras de hiatos y de diptongos, como se forman las palabras y si se ponía o no tilde sobre alguno de ellos aunque no cumplieran las normas de acentuación.

Feliz 2016

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